INTRODUÇÃO À PUBLICIDADE DIGITAL

Objectivo geral Este curso tem como finalidade preparar os formandos nos novos desafios comerciais dos meios de comunicação digitais. O objectivo é compreender e dominar a concepção, implementação e desenvolvimento de formatos publicitários digitais para websites, blogues ou aplicações móveis. Os formandos deverão ser capazes de identificar os formatos publicitários disponíveis, as métricas associadas e os modos de implementação e controlo, de forma a que sejam capazes de compreender como tirar partido da publicidade digital para a sustentação económica de um projecto de conteúdos jornalísticos.
Destinatários Este curso destina-se preferencialmente a destinatários, de áreas comerciais ou outras, que exerçam ou pensem vir a exercer actividade profissional em meios de comunicação social online, parcial ou totalmente suportados por publicidade.
Conteúdos   Fundamentos da publicidade digital Tipos de publicidade digital Formatos da publicidade digital Métricas da publicidade digital Publicidade programática Implementar um sistema de publicidade online.
Valências No final do curso, os formandos ser capazes de: – Compreender os fundamentos da publicidade online; – Identificar e caracterizar os vários tipos de publicidade online e os novos modelos de negócio; – Identificar e caracterizar os principais formatos de publicidade online; – Compreender e saber calcular as principais métricas de controlo da publicidade digital; – Compreender a importância e o modo de funcionamento da publicidade programática; – Implementar os sistemas de publicidade digital num website, blogue ou aplicação.
Metodologia Formação em ambiente presencial, em sala, assente numa organização sequencial lógica, funcional Nas sessões teórico-práticas presenciais, recurso aos métodos: expositivo (participado), interrogativo, demonstrativo. Trabalho prático e análise crítica de trabalhos
  Avaliação e qualificação A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

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